活动伊始，茂名市福华小学李太巧老师作《师德铸魂，立德树人——做弘扬教育家精神的“大先生”》专题讲座。李老师从理论出发，结合教育实践案例，系统阐述了新时代教师职业道德的核心内涵，通过生动的比喻和真实故事，引导教师反思育人初心，激发大家践行“为党育人、为国育才”的责任担当。

　　茂名市愉园小学江灿老师以《指向核心素养的“五学课堂”教学改革》为题，创新采用AI播客形式，提出“情境创学、问题引学、活动互学、评价优学、数字助学”五大核心环节。该模型以素养为导向，构建了完整的教学逻辑，并通过教研支撑、学科转化等五大行动体系，为信息科技课堂从“技术操作”转向“素养培育”提供了可行方案。

　　茂名市光华小学徐桂忠老师以《定制你的专属助手——智能体应用实践》为题，聚焦AI技术如何为教学减负增效。他通过“扣子”平台，系统讲解了基础智能体的快速搭建方法，帮助参训教师掌握定制个性化教学助手的核心技能。针对工作流开发的难点，徐老师采用“一步一演示”的实操模式，现场演示了“作文批改”工作流的全流程搭建，从环境配置到功能实现逐项解析，助力教师突破技术瓶颈。

　　实验教学是信息科技课程的核心环节。茂名市祥和中学附属小学郑丽花老师以《小学信息科技实验教学的思考》为题，提出“从现象到本质——知识结构化——回归生活”的教学思路。郑老师以“声光双控灯”实验为例，详细阐述了验证性、探究性、创新应用型及模拟仿真实验的设计方法，强调通过实验帮助学生建立思维模型、关联生活体验。

　　活动最后，茂名市福华小学陈绛华老师带来《AI课程实践：图像识别》讲座。陈老师通过现场演示，直观展示AI图像识别技术的教学应用场景，从技术原理到实操步骤层层解析，为教师探索人工智能与课堂深度融合提供了实践参考。

　　本次校际联动教研活动内容丰富、形式多元，兼具理论深度与实践温度，为茂名市小学信息科技教师搭建了交流共进的优质平台。通过专题讲座、实操演示与经验分享，教师们吸收了前沿教学理念，掌握了创新教学方法，为推动我市信息科技教育高质量发展奠定了坚实基础。