竞赛经验深度分享：从赛场实战到专业成长

　　会议聚焦教学能力提升，茂名市第一中学严可老师结合参加省青年教师教学能力大赛的实战经历，系统梳理了各环节关键要点。她指出在比赛中选题需精准定位学段同时要避免过度炫技；在省赛首轮学科基本功展示应该注重日常积累以及构建灵活教学设计框架，避免套用固定万能模板导致教学设计内容空泛，缺乏针对性等问题；在省赛第二轮更具挑战性的环节中，严可老师重点分享了生成式人工智能（GenAI）在教学中的应用与思考。严老师的分享层层深入，为在座教师提供了清晰可循的专业发展路径与创新方法论。

专业成长路径解析：以赛促教，以赛提质

　　紧随其后，茂名市茂南区教师发展中心的莫柳咏老师，系统阐述了新课标背景下信息科技教师专业成长的清晰路径。将专业成长分解为备赛筹备、赛场实战、赛后成长三个阶段。莫老师提出备赛首先要深入研读比赛规则，精准锚定备赛方向，还要深挖教材与创新设计，确保教学内容的科学性与时代性，同时还要重视团队协作的力量凝聚合力；在赛场实战中莫老师分享了实用的实战策略，强调“调整心态，自信从容”是发挥水平的前提；同时，“把控细节，稳中求进”，还要“灵活应变，展现素养”，她倡导教师赛后还要进行系统性复盘，查漏补缺；主动向专家请教，与同行深入交流，博采众长。她的分享勾勒出一条从备战到实践，再到反思提升的完整专业成长闭环，为教师持续发展提供了系统指导。

优秀说课案例观摩：汲取前沿教学智慧

　　为拓宽教学视野，会议组织观摩了2024年第七届全国初中信息科技优质课展示交流活动以及2025年第七届全国高中信息技术优质课展示交流活动中的精选案例。这些体现新课标理念、聚焦核心素养的优秀案例，为教师们提供了直观的范本与创新灵感，激发了自身教学改进的内生动力。

年度总结与展望：明确方向聚力前行

　　最后，黎珍老师对2025年工作进行全面总结，重点肯定了在省教学能力大赛中高中第五名、初中第九名、小学第六名的优异成绩以及新课程实施的稳步推进。针对2026年，她提出将重点开展"学课标、用课标、讲课标"系列活动，组织人工智能通识课程培训，加强区域资源共享与教师梯队建设，推动教研模式创新，为全市信息科技教育发展擘画清晰蓝图。