为深入贯彻《义务教育语文课程标准（2022 年版）》，探索 “语文 +” 跨学科教学新模式，提升初中语文教师跨学科教学融合能力，2026 年 4 月 17 日上午，茂名市教师发展中心举办2026 年初中语文跨学科教学课例线上研讨会。会议特邀深圳中学初中部徐慧老师作语文+跨学科示范课例展示。深圳中学副校长李齐玲，茂名市教师发展中心信息部主任李文献，茂名市教师发展中心初中语文教研员朱伯勇，茂南区教师发展中心办公室主任、中学语文教研员柯立永，与全市各区、县级市初中语文教研员及全市各初中学校全体语文教师2600多人，齐聚云端参与研讨。

上图为课现场

　　本次活动以 “深茂联合教研，初中语文跨学科教学示范”为主题，分为优质课例展示、互动研讨两大环节。

　　活动中，深圳中学初中部徐慧老师展示了示范课例《赏琅琊胜景 品醉翁心怀 ——〈醉翁亭记〉“语文 +” 跨学科实践课》。徐慧老师立足文本，构建 “文、画、乐、诗” 多维融合教学模式 ，以 “诵读入情 — 绘画悟情 — 音乐传情 — 诗意抒情” 一体化流程，将学生原创美术、音乐、诗歌作品融入课堂，实现 “以文创艺、以艺品文” 的双向赋能。课堂通过四幅学生画作对应文本情境，引导学生品琅琊山水之美、悟游人之乐、探太守之乐；结合原创音乐《醉亭欢歌》与 “读史明心” 对比阅读，层层深入体悟欧阳修贬而不颓、心系苍生、与民同乐的文人风骨与家国情怀。整堂课学生参与度高、学习氛围浓厚，有效破解传统文言文教学枯燥、意境难懂、兴趣不浓等痛点，充分落实语言建构、审美鉴赏、文化传承等语文核心素养。

　　上图为 深圳中学初中部徐慧老师在上《醉翁亭记》“语文+跨学科”研讨课

　　课例展示结束后，柯立永同志作交流分享。他结合自身教研经验，对本节课的示范价值给予高度评价，分享了四点体会：一是以生为本，用学生作品搭建展示平台，显著提升课堂参与度与学习兴趣；二是跨学科真融合，美术、音乐等元素紧扣文本、服务语文，不流于形式，让学生在可视可触的情境中深度理解课文；三是情感与思维并重，由景入情、由乐入心，层层递进挖掘 “与民同乐” 主旨，彰显语文育人功能；四是教学结构完整科学，实现 “立足文本 — 跳出文本 — 回归文本” 的深度教学，为全市语文跨学科教学提供了可借鉴、可复制的优秀范式。     

　　此次云端研讨会的成功举办，搭建了深茂两地教研携手共进、互学互鉴的优质平台，既充分展现了深圳初中语文跨学科教学的先进成果与成熟经验，也为我市开展相关教学实践提供了清晰指引，为落实立德树人根本任务、深化义务教育语文教学改革提供了有力支撑。下一步，我局将以此次研讨会为契机，持续推动深茂两地教研深度联动，引领教师深耕语文跨学科教学实践，聚焦核心素养培育，破解教学痛点，推动教研提质增效，着力打造高质量初中语文课堂，助力我市义务教育优质均衡发展。

　　上图为在深圳中学初中部录播现场。授课教师徐慧（左二）授课完成后，深圳中学副校长李齐玲（右二），茂名市教师发展中心初中语文教研员朱伯勇等为徐慧老师精彩课例点赞。

（茂名市教师发展中心 供稿）