为推动《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》有效落地，促使新课程理念切实转化为课堂教学行为，茂名市局直属学校义务教信育息科技学科校际联动教研活动于2026年6月24日在茂名市育才学校大会议室开展。全市直属中小学信息科技教师齐聚育才学校，以实战备课共研课堂提质路径。活动由茂名市教师发展中心信息科技教研员黎珍老师主持。

锚定方向明路径 教研开篇定基调

　　活动伊始，黎珍老师作开场发言。她指出，新课标实施已进入关键时期，信息科技教学正处于探索创新的重要阶段。本次活动旨在通过“实战备课”锤炼教师基本功，以真实教研情境检验日常教学储备，推动教师深入研读教学指南、精准把握学科教学方向。简短而有力的开场，为全天活动明确了目标与意义。 

随机抽题显真功 日常储备受考验

　　紧接着进入紧张刺激的“抽取课题”环节，各小组组长通过电子抽签的方式，现场从教学指南题库中随机抽取教研课题。这一环节不设预案、没有准备时间，真实考验了教师对新课标和教学指南的日常研读深度与教学储备厚度。课题揭晓后，全场迅速进入备战状态。

分组集智凝合力 深度研磨促提升

　　按照活动分组安排，各小组随即开展集体备课。老师们围绕抽选课题，结合学生认知特点与教学实际，从“为何学、学什么、如何学、怎么评”四个维度展开深度研讨。大家聚焦核心素养培育，对标新课标要求，在思维碰撞中不断优化教学设计。

组内互评共完善 智慧共享促成长

　　集体备课之后进入组内交流环节。各成员就各自负责的教学模块进行分享与互评。大家各抒己见，在肯定亮点的同时提出改进建议，从大单元教学的问题链衔接到评价设计的全程贯穿，每一个细节都被反复推敲。一轮轮打磨之后，各组的教学设计日趋完善。

随机展示显风采 实战检验见真章

　　最令人瞩目的“展示交流”环节将活动推向高潮。现场从各小组随机抽取成员进行展示。被抽中的教师从容登台，将集体备课的成果精彩呈现。真实情境的课堂导入、清晰递进的问题链设计、以学生为中心的探究任务，充分展现了茂名信息科技教师扎实的专业功底与对新课标的深刻理解。

总结引领明方向 聚力前行谱新篇

　　活动最后，黎珍老师作总结发言。她对各小组的展示给予高度评价，称赞活动主题聚焦、形式新颖。她强调，一线教师要持续深入“学课标、用课标、讲课标”，将教学指南作为教学实施的基准性依据，在真实情境中构建项目式学习课堂，将课堂主导权交还给学生。她鼓励全体教师加强校际协作、共建共享优质资源，以更扎实的行动推动茂名市信息科技教育高质量发展。

　　本次联动教研活动环节紧凑、形式新颖、实效突出，以“实战备课”的创新模式，为新课标理念落地课堂探索了可复制、可推广的实施路径。与会教师纷纷表示收获丰厚，将把所学所悟带回课堂，为培养新时代数字人才贡献力量。